TAREFA 3.3

ATIVIDADE 3.3 FORUM DISCUSSÃO TEXTO GRAZIELLA PACHANE “MITO DA TELINHA”

Moran... “Normalmente, a imagem mostra, a palavra explica, a música sensibiliza, o ritmo entretém... O uso de mídias possibilitaria impor-se mais ritmo, mais cor, enfim, mais vida na educação, além de todo o deslumbramento causado pelas “novidades” ”.
...
O professor Moran sucintamente expões as idéias de forma clara e objetiva num sentimento que todos nós sentimos quando aprendemos algo novo (a nível das tecnologias educacionais), porque abre novos caminhos, almejamos novos horizontes e, conseguimos “prender” a atenção dos alunos. Eles são a geração 100% tecnologia, mas precisam ser direcionados para fazer um bom uso das mesmas.
Hasse... “salienta que a implementação e a utilização do computador na escola estão acontecendo sem que os profissionais da educação tenham um conhecimento mais aprofundado deste instrumento, das suas aplicações no processo de ensino e aprendizagem e das condições em que tal aproximação torna-se mais ou menos eficaz ou produtiva.”
...
A autora toca num ponto crucial em relação à capacitação dos professores, problema este que é fato no nosso cotidiano. Há necessidade urgente da conscientização e interesse dos professores se preocuparem com sua capacitação. Para além deste problema, professores tecnologicamente despreparados, existem também vários problemas nas escolas: falta de computadores, quando os têm a rede física e elétrica não comporta, enfim...ossos do ofício!
Creio que os governantes investem erradamente, simplesmente por falta duma administração mais atuante e competente. Sou de opinião que antes de investir, gastando milhões em “bens” (como computadores, etc), deveriam primeiro verificar a estrutura física, rede elétrica, as condições das escolas (cada caso é um caso), fazer um planejamento e, depois essa parte estiver resolvida, aí sim, há que investir nos tais “bens” (nas tecnologias).
Temos que parar de ficar deslumbrados quando as “coisas” chegam à escola e, partir para a praticidade dos fatos.
Teresa Loureiro

GRUPO:

CELESTE, RITA, ROSI, FABIANA, CLAUDIA

LETRA DA MÚSICA TEMPO DE SER FELIZ

Letra da música

Salvem o nosso planeta
Salvem o nosso país
Salvem a nossa amazônia
O nosso verde está por um triz
O mico leão dourado
O boto rosa também
O dedo de Deus já criou
O homem mexeu, destruiu, desbotou...
Salvem o meu futuro
Eu quero um amanhã sem medo
Sem crianças pelas ruas
pedindo um pedaço de pão
Salvem meu futuro
Eu quero respirar ar puro
Quinhentos anos querubins
Dá tempo de ser feliz
Salvem o nosso planeta
Salvem o nosso país
Salvem a nossa amazônia
O nosso verde está por um triz
O mico leão dourado
O boto rosa também
O dedo de Deus já criou
O homem mexeu, destruiu, desbotou...
Salvem o meu futuro
Eu quero um amanhã sem medo
Sem crianças pelas ruas
pedindo um pedaço de pão
Salvem meu futuro
Eu quero respirar ar puro
Quinhentos anos, quero bis
Dá tempo de ser feliz
Deus, ilumine essa nação
E põe amor nos corações dos que governam
A minha, a nossa pátria amada
Deus, ilumine essa nação
E ponha amor nos corações dos que governam
A minha, a nossa pátria amada
BRASIL!!! BRASIL!!!

TAREFA 3.6 PROINFO

MITOS DO FOLCLORE

Estrutura Curricular

 

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Alfabetização	Concepção de alfabetização

 

 JUSTIFICATIVA:

 

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Conhecer personagens da cultura de seu país;
• Ampliar seu repertório cultural com mais um conhecimento acerca da cultura popular brasileira;
• Desenvolver a expressão oral;
• Participar das discussões ouvindo e expressando suas opiniões.

Duração das atividades

20 dias

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Informações obtidas com os familiares sobre o tema abordado.

ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA

                                       

A professora inicia perguntando o que eles sabem sobre Folclore, e vai registrando na folha o conhecimento das crianças acerca deste assunto. Após este registro explica à classe que folclore é um tema vasto, que envolve as pessoas, a sociedade e tudo que as cercam, mas que este será um que se restringirá somente aos mitos. 
Dirigindo-se à classe pergunta se eles sabem nomear algum, ou caso já tenha surgido algum, se eles conhecem outros. Sugerir a classe uma votação a fim de estabelecer um critério para a escolha da leitura desses.
Vamos imaginar que o mais votado tenha sido a MULA SEM CABEÇA. A professora distribui uma ficha, contendo um texto que fala sobre esta personagem e junto com os alunos, faz uma leitura oral, explora bem oralmente as características dessa personagem. 
Depois pede para os alunos  fazer um  desenho de algumas lendas. 
O nosso foco está em descobrir o prazer de vivenciar as brincadeiras populares, construindo de forma lúdica caminhos para a preservação e valorização do brinquedo popular artesanal, como instrumento de manutenção de tradição e da cultura dos povos.

Acreditamos que o brinquedo e a brincadeira são ingredientes vitais para uma infância sadia e para um aprendizado significativo. Já que o brincar estimula o desenvolvimento intelectual da criança, como também ensina os hábitos necessários ao seu crescimento interior e exterior.

Confecção de livros de receitas.

OBJETIVOS:

Resgatar o brincar espontâneo como elemento essencial para o desenvolvimento integral da criança. De sua criatividade e socialização, mantendo viva as tradições e a cultura dos povos traduzidos nos brinquedos e nas brincadeiras populares.

Criar situações lúdicas de aprendizagem significativa em relação aos brinquedos e brincadeiras populares, visando despertar o gosto e o prazer pela leitura e escrita.

GRUPO:

CLAUDIA

CELESTE

RITA

ROSI

FABIANA

O Sucesso está onde você enxerga. Não pode ser um objetivo. É uma consequência....Faça algo por amor e o SUCESSO virá. Cuide de seus olhos.... para enxergar além da imagem!!!!

A CASA ( VINÍCIUS DE MORAES)


MUITO LEGAL O CURTA ! UM VERDADEIRO SHOW DE ANIMAÇÃO.
TRAZ UM CLÁSSICO DA MÚSICA INFANTIL... OS MOVIMENTOS O SOM E A IMAGEM TRADUZ MUITA SENSIBILIDADE ARTÍSTICA. 
PARABÉNS POR RESGATAR ALGO EM NÓS QUE JÁ ESTAVA SE PERDENDO:
A DOÇURA DA IMAGINAÇÃO.

www.portacurtas.com.br

Tempo de Ser Feliz